【预习】人教/部编版

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【预习】人教/部编版

2024-07-09 10:24:45| 来源: 网络整理| 查看: 265

教材分析:

《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童,花园充满凄凉,没有了生机。当弄清原因后,巨人欢迎孩子,花园又充满快乐。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。  本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比,如:巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故事的情节变得跌宕起伏,故事所揭示的道理也自然地显现出来。

作者介绍:

王尔德(1854—1900),出生于爱尔兰都柏林,19 世纪英国伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。

主要作品:小说《道林·格雷的画像》,诗歌《瑞丁监狱之歌》,童话《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。本文改编自他的童话《自私的巨人》。

我会写:

硕:shuò(硕大  肥硕  硕士  硕果)

允:yǔn(允许  允诺  应允  公允)

砌:qì(堆砌  砌墙  玉砌  雕栏玉砌)

牌:pái(棋牌  牌坊  招牌  门牌)

禁:jìn(禁止  严禁  禁令  禁区)

惩:chéng(惩罚  惩处  惩办  严惩不贷)

踪:zōng (踪迹  失踪  跟踪  无影无踪)

啸:xiào(呼啸  海啸  啸鸣  尖啸)

私:sī(私自  私人  走私   私心)

颊:jiá(脸颊  面颊  两颊  腮颊)

拆:chāi(拆解  拆除  拆开  拆迁)

多音字:

禁jìn(禁止)  jīn(情不自禁)似sì(相似)   shì(似的)结jié(结束)  jiē( 结实 )乐lè(欢乐)   yuè(音乐)

近义词:

洋溢——充满  允许——许可

孤独——寂寞  仍然——依然

喧闹——喧哗  增添——增加

训斥——叱责  凝视——凝望

美丽——漂亮  突然——忽然

奇特——奇怪  冷酷——残酷

反义词:

欢乐——痛苦   漫长——短暂

喧闹——安静   凋谢——绽放

冷酷——热情   宽大——窄小

允许——禁止   奇特——普通 自私——无私   凶狠——和善

理解词语:

丰硕:(果实)又多又大,多用于抽象事物。欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。尽情:尽量由着自己的情感,不加拘束。凄凉:寂寞冷落(多形容环境或景物)。踪迹:行动所留下的痕迹。呼啸:发出高而长的声音。训斥:训诫,斥责。脸颊:脸的两旁部分。叱责:用严厉的言语指出别人的错误或罪行。奇特:奇怪而特别。覆盖:遮盖。

装饰:在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。

词语扩展:

自×自×式词语自言自语  自娱自乐  自作自受  自由自在  自怨自艾  自给自足  自私自利  自导自演  自吹自擂

句子解析:

1、“你们在这儿做什么?”他叱责道。

这句话运用语言描写,刻画出一位没有爱心的、粗暴的巨人。

2、小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。

用拟人的手法表现小鸟、桃树和花草对巨人的自私深表不满,对孩子们充满同情。

3、雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。

用拟人和比喻的手法细致地描绘出雪、霜、雹在花园里肆虐的情景,形象地写出了巨人自私的恶果。

4、小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。

小男孩的“亲吻”让巨人感到温暖和愉快,巨人“拆除”围墙,用实际行动接受了孩子们。

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